المدرٌس

كيفية صناعة فراشة بالورق  

كيفية صناعة ضفدعة بالورق  

كيفية صناعة زورق بالورق  

ولد زبير التركي في مدينة تونس العتيقة عام 1924 بمدينة تونس في عائلة تركية الأصل، درس بجامع الزيتونة، ثم بمعهد الدراسات العليا وبمدرسة الفنون الجميلة بتونس. عُيّن أستاذًا للغة العربية بالمدارس الفرنسية أثناء الاستعمار الفرنسي لتونس، غير أنه دعا للإضراب أثناء الأحداث العنيفة عام 1952 مما جعله يُطرد من عمله. سافر إثر ذلك زبير التركي إلى السويد، حيث التحق بأكاديمية الفنون الجميلة بستوكهولم، ليتم فيها دراسته، ثم عاد بعد الاستقلال إلى تونس. اشتهر زبير التركي بانتمائه للمدرسة التشخيصية وسرعان ما أصبح الرائد التونسي لفن الرسم وأخذت لوحاته شهرة واسعة، كما كانت تظهر رسوماته في الكتب المدرسية والطوابع البريدية وغيرها. يمثل تمثال العلامة التونسي ومؤسس جذور علم الاجتماع - عبد الرحمان ابن خلدون - المنتصب في قلب العاصمة التونسية خير شاهد على براعة الفنان زبير التركي في فن النحت. امتاز زبير التركي بإنتاجاته الغزيرة وإبداعاته الفنية الرائعة وما تميزت به من أصالة وتنوع وخصائص تعبيرية بليغة وأقام التركي معارض كثيرة فردية وجماعية بستوكهولم وباريس وروما.ويعد معرضه الشخصي الذي أقامه عام 1982 برواق القرجي بت

هو رسام فرنسي (1869م - 1954م)،  كان من أكثر فناني القرن العشرين تأثيرًا. وكان زعيم الفوفيين (جماعة من الرسامين كانوا قد بدأوا أول الحركات الفنية المهمة في ذلك الوقت). وقد كان ماتيس أيضًا نحاتًا مشهورًا ومصورًا للكتب وللسجاد. وكانت الموضوعات المفضلة عند ماتيس تشمل الصور الشخصية، والحياة الهادئة، والمناظر الداخلية. وكان يعتقد أن الرسم أكثر أهمية بوصفه أثرًا فنيًا من كونه تمثيلاً للواقع. ولم يبذل أية محاولة لإيجاد انطباع بأشكال أو مساحة واقعية. ويعتقد بعض النقاد أن ماتيس لا نظير له بين فناني القرن العشرين في استخدام الألوان. وتُظْهِر رسوماته مزجًا غير عادي في الألوان وأشكالاً متقنة. وتمتاز أعمال ماتيس وبخاصة تلك التي رسمها في عشرينيات القرن العشرين، بأن فيها مَيْلاً إلى الزخرفة أشبه بفن الشرقين الأدنى والأوسط. ولد ماتيس في ليكاتو بجوار كامبراي. ودخل مدرسة للقانون في عام 1887م، ولكنه بدأ يرسم في عام 1890م للتسلية أثناء فترة النقاهة من عملية جراحية. وفي عام 1891م انتقل ماتيس إلى باريس لدراسة الفن. وفي أوائل تسعينيات القرن التاسع عشر أخذ يرسم بألوان قاتمة. ولكنه أظهر تأثير ألوان الانطباعيين

La conjugaison Auxiliaires/semi-auxiliaires Les auxiliaires Il existe en français deux auxiliaires: avoir et être. Ces deux verbes n'appartiennent à aucun groupe car leur rôle dans la conjugaison est différent. C'est pourquoi on les classe parmi les auxiliaires. En effet, ils peuvent être utilisés comme un verbe à part entière. Être a alors soit le sens d'exister Et la lumière fut! soit il permet d'introduire un attribut: Il est fort. Quant à avoir, il s'emploie dans le sens de posséder: j'ai une voiture. Mais être et avoir ont également un rôle d'auxiliaire c'est-à-dire qu'ils servent à constituer certaines formes de la conjugaison d'un autre verbe. Ils permettent d'exprimer toutes les notions liées à la voix active ou passive et aux formes composées: je suis venu quand il a dansé. Les semi-auxiliaires On définit généralement sept verbes comme étant des semi-auxiliaires. Il s'agit des verbes aller, venir, devoir, pouvoir, savoir, vouloir

هل يمكن رؤية الصّوت؟ يمكن رؤية الموجات الصّوتيّة في الهواء، وإن كنّا نستطيع رؤية الذّبذبات الكبيرة في الأجسام الصّلبة الّتي تصدر الأصوات مثل مكبّرات الصوت والمحرّكات. كما أنّه يمكن رؤية تموّجات الصّوت على السّوائل مثل المياه الّتي يمرّ الصّوت من خلالها. وعلى الرّغم من هذا، فإنّ الأصوات الّتي نسمعها لا تصدر إلاّ عن الذّبذبات الّتي يزيد معدّلها على 20 هرتز في الثّانية. ولا تستطيع أعيننا أن تُدرك هذه الحركات السّريعة، وبالتّالي، فإنّها لا تكون واضحة. فأجنحة الفراشة تخفق بمقدار 10 هرتز في الثّانية، وهي سرعة بطيئة للغاية لا ينتج عنها أيّ صوت مسموع. أمّا خفقات جناح طائر الطّنان فيبلغ تردّدها 100 هرتز، وهي سرعة كبيرة يمكن ملاحظتها بالعين ويصدر عنها طنين. يعتبر صرير الوطواط وطقطقاته من الأصوات فوق السمعية، أي أنها تفوق قدرة الأذن على التقاطها. وتنعكس الأصوات عن الأجسام فيستقبلها الوطواط، ويتمكن بذلك من تحديد ما إذا كان ارتداد الصوت دليلا على وجود أوراق شجر أو أغصان تعترض طريقه فيتجنبها في أثناء تحليقه، أو أن ثمة ضحيّة متاحة له فيفترسها. يسمى هذا بنظام تحديد المواقع بواسطة صدى الصوت، وهو يتيح ل

هل تلتقط آذاننا جميع الأصوات؟ كلاّ، لا تلتقط آذاننا جميع الأصوات، حيث إنّها لا تستجيب إلا للأصوات التي تصل سرعة ذبذباتها ما بين 20 إلى 20000 هرتز. وتؤثّر سرعة الذّبذبات أو  التردّد – بالهرتز – على درجة الصّوت. فالأصوات ذات التّردّد المنخفض مثل صوت شاحنة أو صاروخ تكون عميقة ومدوية. أما الأصوات ذات التّردّد العالي مثل أصوات تغريد العصافير، فيكون صفيرها حادا. ولكن، هناك أصوات تقلّ عن 20 هرتز أو تعلو على 20000 هرتز ولكننا لا نسمعها. تصدر حيتان الصيد الحوت الأبيض ذبذبات صوتية (تشبه ذبذبات الوطواط الذي سبق الحديث عنه). ترتدّ هذه الذبذبات على هيئة صدى صوت فتكشف للحوت عن موقع الأجسام القريبة. عودة لصفحة: الصوت

تلوين - حلزون 1  

تلوين - فراشة 1  

تلوين - قطار 1  

قاموس المعجم الوسيط حرف الألف من كلمة (استأجز) إلى كلمة (أحّد) آجره – ائتجر – استأجره – الأجر – الأجر الحقيقي – الأجرة – الأجير – استأجز – الإجاز – الإجازة – الأجزخانة – الإجّاص – أجل - آجله – أجّل – تأجّل – استأجل – أجل – الأجل – الإجل – الأجيل – المأجل – أجم – أجمه - أجمّ – تأجّم – الأجم – الأجمة – الأجوك – أجن – الإجّانة – الأجنة – أح – أحّ – أحّى – الأحاح – الأحيح – أحّد – اتّحد – استأحد – أحاد – أحد. لتكبير الصورة بحجمها الطبيعي أنقر هنا من كلمة (أحِنَ) إلى كلمة (أَخّرَ) الأحد – أحن – آحنه – الإحنة – أخ – إخ – الأخ – الإخ – الأخيخة – أخذ – آخذته – آخذه – أخّذ – ائتخذ – اتخذه – استأخذ – الإخاذة – الأخذ – الإخذة – الأخذة – الأخيذ – الأخيذة – المأخذ – أخّر – تأخّر – استأخر – الآخر. لتكبير الصورة بحجمها الطبيعي  أنقر هنا من كلمة ( أَخّرَ ) إلى كلمة (أَدب) الآخرة – الآخريّ – الأخر – الأخرة – الأخرى – الأخرويّ – المئخار – المؤخر – المؤخرة – المؤخّر – المؤخّرة – الإخشيد – الأخطبوط – أخا – آخى – أخّى – تآخيا – تأخّى – الآخية – الأخيّة – الأخ – الأخّ – دم الأخوين – الأخت – الأخيّة – أدب –

Les Verbes La liste des verbes Verbes commençant par A-B-C Verbe  Abasourdir Verbe du 2er groupe Verbe se conjuguant avec avoir Indicatif Présent Passé composé Imparfait Plus-que-parfait j'abasourd is tu abasourd is il abasourd it nous abasourd issons vous abasourd issez ils abasourd issent j'ai abasourd i tu as abasourd i il a abasourd i nous avons abasourd i vous avez abasourd i ils ont abasourd i j'abasourd issais tu abasourd issais il abasourd issait nous abasourd issions vous abasourd issiez ils abasourd issaient j'avais abasourd i tu avais abasourd i il avait abasourd i nous avions abasourd i vous aviez abasourd i ils avaient abasourd i Passé simple Passé antérieur Futur simple Futur antérieur j'abasourd is tu abasourd is il abasourd it nous abasourd îmes vous abasourd îtes ils abasourd irent j'eus abasourd i tu eus abasourd i il eut abasourd i nous eûmes