المدرٌس

الهدف من هذا البحث أن يتعرف  المتعلم على  تأثير مرض الزكام على الجسم. الزكام مرض معدٍ سريع الانتشار يصيب الإنسان صغيرا كان أو كبيرا وسببه فيروس يصيب مخاطية الأنف والمجاري التنفسية. أعراضه: ارتفاع في درجة الحرارة الإحساس بالتعب الشعور بالصداع وآلام في الظهر اضطرابات في الجهاز التنفسي   نقص ملحوظ في حاسة الشم اضطرابات هضمية ومعوية وتقيؤ وإسهال انتقال العدوى: تنتقل العدوى بواسطة استنشاق الهواء الملوث بالفيروس المسبب للمرض، من عطاس أو سعال شخص مصاب أو عن طريق اللمس ليد شخص مصاب بالزكام أو استعمال أدواته الخاصة أثناء إصابته بالزكام. أسباب الرشح أو سيلان الأنف بعد الإصابة بالزكام:  بعد الإصابة بفيروس الزكام يبدأ الرشح أو سيلان الأنف، وسبب ذلك يعود إلى أن الخلايا للأنف والجيوب الأنفية تحاول طرد الفيروس وغسله بإفراز كميات كبيرة من المخاط السائل، ويتحول هذا المخاط بعد يومين إلى اللون الأبيض أو الأصفر، وعندما تعود البكتيريا الطبيعية الموجودة في الجهاز التنفسي العلوي إلى نشاطها بعد التخلص من فيروس الزكام يتغير لون الإفرازات المخاطية إلى اللون الأخضر. الوقاية: - عزل المصاب...

الهدف من هذا البحث أن يتعرف  المتعلم على  الحواس وأعضاء الحسّ. للحواس دور هام في وظيفة الاتصال مع العالم الخارجي ومن خلال ما يتحقق من أحاسيس نتعرف إلى ما يحيط بنا ونقوم بأفعال معينة في نطاق التكيف للعيش بالوسط. وبواسطة الحواس يتمكن الجسم من التقاط معلومات مختلفة بخصوص العالم الخارجي. وتؤدي المراحل الثابتة إلى تحقيق الإحساس الشعوري: - استقبال المنبه بواسطة المستقبلات الحسية ونشأة سيالة عصبية حسية. - نقل السيالة العصبية بواسطة ناقلات حسية إلى المراكز العصبية ومنها المخ الذي له دور أساسي في الإحساس الشعوري (إبصار، سمع...). - حدوث الإحساس الشعوري إثر تحليل السيالة العصبية الحسية في مستوى المخ وقد يؤدي هذا الإحساس إلى اتخاذ قرار القيام بفعل معين وإلى انجازه. تختلف الحواس حسب تخصص أعضاء الحس وحسب وظائفها: 1 - الجلد واللمس: يغطي الجلد كامل الجسم وله دور هام في تحقيق الإحساس باللمس والإحساس الحراري. أ - الإحساس الحراري: ترسل المستقبلات الحسية الخاصة بالحرارة معلومات إلى المخ (في شكل مساحة عصبية) فيفيدنا بنوعية الإحساس وبطبيعته (الإحساس بالسخن ومدى ارتفاع حرارته، الإحساس بالبارد.....

الهدف من هذا البحث أن يتعرف  المتعلم على  الاستغلال النفعي للناقل الحراري والعازل الحراري في الحياة اليومية. الاستغلال النفعي للعازل الحراري يمكن استغلال العوازل الحراريّة في كثير من الاستعمالات نذكر منها مثلا: الكظيمة: (وتسمى أيضا: القارورة الخوائية أو الترمس) اخترع الكظيمة العالم الاسكتلندي جيمس ديوار (1842-1923). وقد صنعت لحفظ درجة حرارة السوائل، فهي تحفظ الشراب الساخن ساخنا، والبارد باردا، لأنها تمنع انتقال الحرارة. وهي تتألف من قارورة زجاجية مزدوجة الجدران، والفراغ بين الجدران يمنع التوصيل والحمل. كما أن الجدران المفضضة الداخل تمنع الإشعاع، أما السدادا اللدائني أو الفليني فهو عازل جيد للحرارة. النّعل المطّاطي للحذاء: إنّ الأحذية تحمي لابسيها من درجة حرارة الطّريق في فصل الصّيف وبرودة الأرضيّة في فصل الشّتاء، وهذه الحماية تضمنها المواد العازلة للحرارة التّي استخدمت في صناعة النّعل المطّاطي للحذاء. الملابس الصّوفيّة: نرتدي الملابس الصوفية الثقيلة شتاءا لأنها عازلة للحرارة فتحتفظ بدرجة حرارة الجسم ونشعر بالدفء. ورق الألمنيوم لتغليف الأطعمة: يتكوّن هذا الورق من وجهَين: وجه ل...

الهدف من هذا البحث أن يتعرف  المتعلم على  دور حاسّة اللّمس في قيس درجة الحرارة وعلى المحرار واستعماله في بعض التطبيقات . دور حاسّة اللّمس في قيس درجة الحرارة  من المعلوم أن درجة الحرارة منخفضة في الأيام الباردة ومرتفعة في الأيام الحارة، فماذا نعني بدرجة الحرارة؟ إنها قياس لشدة سخونة الجسم أو برودته. فدرجة حرارة الثلج أخفض من درجة حرارة الماء المغلي، كما أن درجة حرارة الشمس مرتفعة جدا. وهناك طرق عدة تمكننا من قياس درجات الحرارة، وإحدى هذه الطرق، استعمال حاسة اللمس التي تعتبر وسيلة تقريبية لقيس درجة حرارة الأجسام، ولكن لا يمكن الاعتماد عليها لأنها لا تمكّننا من معرفة القياس الصّحيح والدّقيق لدرجات الحرارة. فعندما تقوم بوضع يدك في إناء به ماء دافئ مثلا لا يمكنك أن تعرف كم درجة حرارته بالضبط. أما عندما تضع إحدى يديك في ماء بارد، وفي الوقت ذاته تضع الأخرى في ماء ساخن لفترة من الوقت (2)، ثم تنقل يديك لتضعهما في إناء به ماء الحنفية (3)، تشعر يدك التي كانت في الماء البارد بالحرارة، في حين تشعر يدك التي كانت في الماء الساخن بالبرودة على الرغم من أن درجة حرارة ماء الحنفية...

الهدف من هذا البحث أن يتعرف  المتعلم على  تأثير الطاقة الحرارية في الأجسام تمددا وتقلصا (انكماشا). تأثير الطاقة الحرارية في الأجسام الصلبة لمعرفة أثر الحرارة على المواد الصلبة، أحضر حاملا له حلقة تتدلى منه كرة من الحديد معلقة به سلسلة من المعدن. حاول إدخال الكرة وتمريرها من الحلقة، فستلاحظ أنها تمرّ بسهولة ويسر. ضع شمعة أسفل الكرة الحديدية، وحاول إدخال الكرة وتمريرها من الحلقة. لاحظ أن الكرة الحديدية لا تمر من الحلقة بعد تسخينها لارتفاع درجة حرارتها وتمددها. اترك الكرة الحديدية لتبرد، ثم حاول تمريرها داخل الحلقة. لاحظ مرورها من الحلقة بسهولة، حيث أن الكرة قد انكمشت (تقلصت) بفعل البرودة؛ فقلّ حجمها. الاستنتاج: المواد الصلبة تتمدّد بالحرارة وتنكمش (تتقلص) بالبرودة. تأثير الطاقة الحرارية في الغازات لإثبات أن الغازات تتمدّد بالحرارة وتنكمش (تتقلص) بالبرودة، أحضر زجاجة فارغة وسدّ فوهتها ببالونة. وَضَعْها في حوض به ماء ساخن؛ ستلاحظ أن البالونة تنتفخ بواسطة الهواء الموجود في الزجاجة والذي تمدّد وازداد حجمه بمفعول الحرارة. قم بنقل الزجاجة والبالونة إلى حوض آخر به ماء بارد، ستلاحظ أن ا...