المدرٌس

الهدف من هذا البحث أن يتعرف  المتعلم على  الحواس وأعضاء الحسّ. للحواس دور هام في وظيفة الاتصال مع العالم الخارجي ومن خلال ما يتحقق من أحاسيس نتعرف إلى ما يحيط بنا ونقوم بأفعال معينة في نطاق التكيف للعيش بالوسط. وبواسطة الحواس يتمكن الجسم من التقاط معلومات مختلفة بخصوص العالم الخارجي. وتؤدي المراحل الثابتة إلى تحقيق الإحساس الشعوري: - استقبال المنبه بواسطة المستقبلات الحسية ونشأة سيالة عصبية حسية. - نقل السيالة العصبية بواسطة ناقلات حسية إلى المراكز العصبية ومنها المخ الذي له دور أساسي في الإحساس الشعوري (إبصار، سمع...). - حدوث الإحساس الشعوري إثر تحليل السيالة العصبية الحسية في مستوى المخ وقد يؤدي هذا الإحساس إلى اتخاذ قرار القيام بفعل معين وإلى انجازه. تختلف الحواس حسب تخصص أعضاء الحس وحسب وظائفها: 1 - الجلد واللمس: يغطي الجلد كامل الجسم وله دور هام في تحقيق الإحساس باللمس والإحساس الحراري. أ - الإحساس الحراري: ترسل المستقبلات الحسية الخاصة بالحرارة معلومات إلى المخ (في شكل مساحة عصبية) فيفيدنا بنوعية الإحساس وبطبيعته (الإحساس بالسخن ومدى ارتفاع حرارته، الإحساس بالبارد...). ب – اللمس:

حمل مدونة القسم في  الرياضيات: السنة الثانية من التعليم الأساسي من هنا حمل مدونة القسم في الرياضيات : السنة الثالثة من التعليم الأساسي  الجزء 1/3  من هنا حمل مدونة القسم في الرياضيات : السنة الثالثة من التعليم الأساسي  الجزء 2/3  من هنا حمل مدونة القسم في الرياضيات : السنة الثالثة من التعليم الأساسي  الجزء 3/3  من هنا حمل مدونة القسم في  الرياضيات: السنة الرابعة من التعليم الأساسي من هنا حمل مدونة القسم في  الرياضيات: السنة الخامسة من التعليم الأساسي من هنا حمل مدونة القسم في  الرياضيات: السنة السادسة من التعليم الأساسي من هنا

حمل الجزء 1/4 من هنا حمل الجزء 2/4 من هنا حمل الجزء 3/4 من هنا حمل الجزء 4/4 من هنا

حمل الجزء 1/3 من هنا حمل الجزء 2/3 من هنا حمل الجزء 3/3 من هنا

الهدف من هذا البحث أن يتبين  المتعلم دور التلاقيح في اكتساب الجسم مناعة ضد بعض الأمراض الجرثومية ويتبين كيفية مقاومة الجراثيم التي تتسرب إلى الجسم . إن الإنسان في اتصال مباشر بالجراثيم المنتشرة في كل الأوساط (ماء - تربة - هواء...) ولكن نادرا ما يتضرر بهذه الجراثيم الضارة، ذلك لأن لجسمه حواجز طبيعية تحول دون تسربها إليه (الجلد) كما أنه يمتلك وسائل دفاعية طبيعية ووسائل دفاعية مكتسبة تقاوم كل هجوم جرثومي. لكن الجلد أيضا معرض للجروح والحروق...  وعند حدوث ذلك تجد الجراثيم منفذا للدخول إلى الجسم حيث تجد الظروف الملائمة «الدفء، الغذاء...» فتتكاثر وتفرز مواد سامة ينتج عنها تعفن جرثومي قد يكون موضعيا ولا يتعدى مكان الإصابة، وقد ينتشر بعيدا عنها. فإذا تعرض الجلد مثلا لوخزة بإبرة أحدثت نزفا بسيطا، ولم نعده اهتماما ولم نبادر بإسعافه، يحدث التهاب تحت الجلد بالمنطقة المصابة وتتمثل أعراض هذا الالتهاب الموضعي في: 1 -  احمرار مكان الإصابة وارتفاع درجة الحرارة بها وذلك نتيجة تحول كمية وافرة من الدم إلى الجزء المصاب وتمطط الشعيرات الدموية. 2 -  ألم موضعي ناتج عن تهيج النهايات العصبية الموجودة بالجلد، وذل

حمل الجزء 1/3 من هنا حمل الجزء 2/3 من هنا حمل الجزء 3/3 من هنا

حمل الجزء 1/4 من هنا حمل الجزء 2/4 من هنا حمل الجزء 3/4 من هنا حمل الجزء 3/4 من هنا

الهدف من هذا البحث أن يتعرف  المتعلم على  المجموعات الغذائية. إن التغذية الجيدة ضرورية لنموٍ وتطورٍ سليمين عند صغار السن، وهي ضرورية أيضاً لقيام الفرد بوظائفه الحيوية المختلفة، فالطعام مطلوب لتوفير الطاقة من أجل القيام بأي نشاط وتوفير الدفء، كما أنه مطلوب لمقاومة المرض والعدوى، ولصيانة وترميم ما يتلف من خلايا الجسم وأنسجته المختلفة. يزودنا الطعام بالعناصر الغذائية الأساسية التي لا بد من تناول الحد الأدنى من كلٍ منها لتحقيق التغذية الصحية المتوازنة، وتختلف هذه الاحتياجات من فردٍ إلى آخر وفقاً للجنس والنشاط البدني الذي يقوم به الفرد، ومرحلة النمو التي يمر فيها، والحالة الصحية له، كما أن للحمل والإرضاع احتياجات خاصة يجب التأكيد عليها ومراعاتها. تبدأ الصحة الجيدة بتناول الطعام الجيد، ويعني ذلك تناول مقدارٍ كافٍ من أنواع الطعام المختلفة، حيث لا يوجد طعام واحد يحتوي على جميع العناصر الغذائية التي يحتاجها الجسم، ولا يوجد عنصر غذائي أهم من الآخر، فلكل عنصرٍ غذائي فوائد معينة يقدمها للجسم. يبدأ تناول الطعام الصحي بالاختيار الجيد للأطعمة المختلفة، وبما يتفق مع عاداتنا وتقاليدنا والظروف التي نعيش

حمل الجزء 1/3 من هنا حمل الجزء 2/3 من هنا حمل الجزء 3/3 من هنا

الهدف من هذا البحث   أن يتعرف المتعلم على وظيفة الدم في نقل الغذاء والغازات. يتكون الدم من البلازما، ومن خلايا تمثل الكريات الحمراء والكريات البيضاء، والصفيحات الدموية. أما البلازما فهو سائل أصفر يكوّن حوالي 55% من الدم، ويتركب من الماء بنسبة 90% ومن مواد عديدة منحلة فيه بشكل مجموعها حوالي 10% من البلازما. والكريات الحمراء لدى الإنسان ولدى الثدييات بصورة عامة أقراص مقعرة الوجهين، لونها أحمر مصفر ولغزارتها في الأم تعطيه لونه الأحمر، وهي مرنة فهي تنضغط عند مرورها بالشعيرات الدموية التي قطرها أصفر من قطر الكريّة، لكنها تستعيد شكلها بعد اجتياز تلك المشيرات الدقيقة، وهي لزجة حيث تتلاصق ببعضها فتبدو مطبقة مثل قطع النقود المصفوفة إلي جوار بعضها. والكريات البيضاء هي خلايا عديمة اللون ذات نواة، عددها حوالي 7000 كرية /مم3 من دم الإنسان اليافع ولكن عددها عند الأطفال أكثر من ذلك. وتتكون في نخاع العظام وفي العقد اللمفية (البلغمية). أما بالنسبة للصفيحات الدموية فهي ليست خلايا بل أجزاء من خلايا تبدو على شكل أقراص صغيرة جدا تملؤها السيتوبلازما وتتكون من نخاع العظام عند الثدييات. ويصل عددها إلي 300000/

الهدف من هذا البحث أن يتعرف  المتعلم على  الوجبة الغذائية المتوازية حسب السنّ والنشاط. إن الوجبة الغذائية المتوازنة هي الوجبة التي تحتوي على المواد الغذائية الضرورية لنمو الجسم وإمداده بالطاقة ووقايته من الأمراض، لذلك فالغذاء المتوازن هو الذي تتوفر فيه الشروط التالية. ‌أ- احتواؤه مواد كربوهيدراتية ودهنية تمدّ الجسم بالطاقة الحرارية اللازمة للدفء والنشاط والقيام بوظائفه الحيوية المختلفة. ‌ب- احتواؤه على مواد بروتينية تسهم في نموّ الجسم وتعويض الأنسجة التالفة. ‌ج- احتواؤه ماء وأملاحا معدنية وفيتامينات ضرورته لنمو الجسم وقيامه بوظائفه الحيوية، ووقايته من الأمراض. ‌د- أن يكون الغذاء مناسبا لعمر الشخص وعمله والبيئة التي يعيش فيها، فالشخص العامل الذي يبذل مجهودا عضليا كبيرا يحتاج إلى أغذية مولدة للطاقة بكميات أكبر، وسكان المناطق الباردة بحاجة أكبر إلى أغذية تتوفر فيها المواد الدهنية، أما سكان المناطق الحارة فهم بحاجة إلى تناول الخضروات والفواكه بكميات اكبر. وتفوق حاجيات الطفل والشاب إلى الزلاليات حاجة الكهل والشيخ، كما تزداد إليها حاجيات المرأة المرضعة. كما يمكن القول أن أغذية النّموّ تغلب ع

تَصْرِيفُ الفِعْلِ المُجَرّدِ الثُّلاَثِيِّ وزن:  فَعِلَ –  يَفْعِلُ صَحِيحٌ مُعْتَلُّ (لَفِيفٌ مَفْرُوقٌ): وَلِيَ - يَلِي انقر على الصورة لتكبيرها عودة إلى: تصريف الفعل المجرّد الثّلاَثيّ - وزن: فَعِلَ – يَفْعِلُ